湖南日报 10 月 11 日讯 （ 全媒体记者 杨斯涵 通讯员 张祝缘 曾令仪 ）中小学是孩子成长的重要阶段 ， 是心理健康发展的关键时期 ， 也是心理问题较为突出的时期 ， 为 倡导全社会共同关注、支持儿童青少年身心健康发展 ， 10月 10 日， 2024 年长沙市 “ 世界精神卫生日 ” 主题活动在 长沙市 长郡中学举行 ，会上首次发布《呵护成长 从心开始 —长沙市中小学生心理健康关爱手册》（下称《关爱手册》）。据悉，该手册将面向全市中小学生家长和教师发放。

　　“以往编写的心理健康手册是以案例的形式为主，但是案例极具个别性的，而《关爱手册》更具普及性。”长沙市教育科学研究院心理健康教育教研员梁珊告诉记者，由于每个家庭、每个孩子都有不同的个性特点，因此不能只对照一个案例去进行学习，而《关爱手册》可以根据普遍性的问题予以指导。

　　记者了解到，《关爱手册》 分为 《 家长篇 》 和 《 教师篇 》 ， 其中 《 家长篇 》分为心理健康基本常识、孩子心理危机的识别与干预和危机事件的应对等三个部分，罗列了 30个问题， 其中包含有 “孩子说自己抑郁了，我该如何判断？”“孩子的哪些行为表现可能是心理危机信号？”等；而 《 教师篇 》分为心理咨询的概况、学生心理危机的识别与干预与学生危机事件的应对等三个部分， 罗列了 33个问题，其中包含有 “学生情绪崩溃时，我可以怎么和他谈话？”“我该如何回应学生可能出现的反应”……

　　梁珊 表示，《关爱手册》中，不仅有教师和家长可能要面对孩子的各种心理健康问题，还为孩子出现心理问题时如何识别、如何干预提供了科学的指导。

　　记者了解到，长沙市教育局坚持立德树人，将学生心理健康工作摆在突出位置。 目前，长沙共有专兼职心理教师2431人，全市中小学按照不低于1节/2周全面开设心理健康教育活动课，所有中小学均建设了心理咨询室，并保证每天开放。每年5月的长沙市心理健康活动月和10月10日世界精神卫生日等节点，全市中小学均常态开展心理健康宣教推广活动。

　　同时，长沙市积极探索家校合作新路径，建成了丰富的家庭教育资源库：录制 “家庭教育云课堂”100节微课、在“长沙教育”微信公众号开设“家长心课堂”专栏、人人通智慧平台设立“家长剧场”、编印亲子心理漫画集等。未来，长沙市将继续深化家校合作，推进心理健康教育事业不断发展。

　　长沙市教育局 副局长聂庭芳表示， 要 加强 心理教师专业队伍 建设， 班主任 要当好 学生心理健康 “守门人”，全校教职员工 要 成为学生的心理守护者， 实现 全员 心育 。 同时， 家长 应 提升心理健康教育意识，营造和谐的家庭环境。