文 | 陈永祥

六月的星城，栀子花开得正盛。当我受邀参加2026年长沙市老年教育精品课程片段教学评选评委座谈会，望着窗外葱茏的绿意，忽然想起一句话：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。而在老年教育的园地里，这种摇动与推动，分明带着岁月沉淀后的从容与深情。

6月11日下午2点，在座谈会上，五位评委各抒己见，真知灼见如珠玉落盘。我仿佛又看见视频里三十一朵花在银发的春天里次第绽放。印象最深的是长沙市老干部大学的尤中武老师的瑜伽课，让古稀之年的身躯在呼吸间找回柔韧的诗意；李琪老师的古诗词朗诵，将“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽景色，化作声韵里的山河岁月；周婷老师的声乐课堂，那些不再年轻的喉咙里飞出的音符，竟比少年的歌声更添几分沧桑的醇厚。陈翠娥老师的太极，一招一式间是阴阳流转的东方智慧；刘峰老师的中医按摩，指尖传递的是五千年文明的温度。

最令我动容的是湘江新区李青松老师的人工智能课。当银发学员们向“豆包”发出语音指令，获得AI的即时回复时，我看见老人们眼中闪烁的光芒——那不是对技术的惶恐，而是对生命新可能的惊喜。隔代教育的课堂上，长沙市老干部大学的刘艳平老师娓娓道来：“一致性沟通让我们既看见自己，也看见对方，还看见当下的情境。会让在关系里的你和他人，都觉得安全、温暖、愿意彼此靠近。”台下几位学员都情不自禁地点起了头。

评审结束时，我深情地讲了三句话：

一是政治高度。 长沙市老年教育工作将“讲政治，听党话、跟党走”作为课程建设的生命线。这不是空洞的口号，而是融入每一堂课的精神底色。当长沙县石丽华老师带着学员自豪地朗诵现代诗篇《百年芳华》，当雨花区的陈伟老师用他的好嗓子唱起湖湘非遗花鼓戏《家住长沙》，那旋律里的赤诚告诉我们，老年教育，首先是铸魂育人的工程。

二是地气温度。 毛线钩编、花鼓戏、非洲鼓、柔力球……这些课程不是象牙塔里的阳春白雪，而是带着油烟味、泥土香的生活美学。天心区柳佳老师的钩编课上，一团毛线在指间翻飞，轻巧起针钩出一瓣花片。学员们说：“回家给孙子钩个玩偶，比买的更有心意。”教育的真谛，不正是让生活更美好吗？

三是教学精度。评分表上的分数区间，严格控制在75分至95分之间。这不是苛刻，而是对“精品”二字的敬畏。93分、95分的高分背后，是教师们无数个深夜的备课，是教案上密密麻麻的批注，是课堂上每一个眼神交流的精准设计。教得好，学员才能学得好；学员学得好，才是真的好。

特别值得一提的是，长沙市老干部大学办学理念先进，管理精细入微。从课程设计到师资培养，从教学评估到学员反馈，每一个方面都是40年办学历史的沉淀，彰显了全国首批老年大学标准示范校的风范。长沙的老年教育在市老干部大学的示范带领，各区县紧密配合下，以片段教学比赛为抓手，培养出了又一批教师人才，让教学水平不断进步的教师脱颖而出。他们的课堂如春风化雨，润物无声，让每一位银发学子都在知识的园地里找到了属于自己的春天。

人生最美夕阳红。当教育跨越年龄的藩篱，当学习成为生命的常态，银发不再是秋天的落叶，而是冬天的炉火——温暖，明亮，且持久。这大概就是老年教育最动人的意义：它让每一个平凡的日子，都有了重新出发的理由；它让每一道岁月的皱纹，都化作智慧的年轮。愿长沙老年教育的讲台永远春意盎然，愿每一位银发学子都能在知识的星空中，找到属于自己的那颗星。

（一审：凌熙  二审：袁琳 三审：蓝天）