九月的秋阳铺洒在广州番禺的大地上，我国乡村美育进程中具有里程碑意义的蒲公英行动接力活动，在这里拉开帷幕。来自全国十几所高校的蒲公英志愿者，以及深耕乡村学校美育的项目组专家们，汇聚到番禺沙湾这所以招收外来工子女为主的万翔学校，举行这场“蒲公英行动接力暨美育浸润发展双域融合研讨会”。这次活动由吴作人国际美术基金会、蒲公英行动美术教育专项课题组、全国高校蒲公英志愿者美育联盟主办，广东省杨之光艺术教育基金会、番禺区文化馆、沙湾教育指导中心等单位承办，开展包括蒲公英行动美育成果展览和蒲公英志愿者工作的系列研讨，体现全社会对学校美育浸润行动的支持，是一次探索社会美育资源整合的公益行动。

番禺万翔学校是蒲公英行动接力暨美育浸润发展双域融合研讨会主会场

9月12日、13日，活动分别在番禺体育大厦和万翔学校有序开展：在番禺区文化馆举办“番禺外来工子女油画班学生作品展”和“蒲公英行动孩子的成长·视觉文本档案展”；在万翔学校体育场展出了13所中小学的“美育社团师生成果展”，学校还开辟了“万翔蒲公英美术馆”展览。同期，还举行了“美润童心、馆启未来·蒲公英行动美术馆创想研讨会”。来自全国各地的会议代表、蒲公英行动项目专家，与番禺主管美育的相关领导、校长、园长以及美术老师们一同观展热议，大家聚焦这些美术作品背后正在成长的孩子，围绕这些美育成果的价值定位、研究意义、收藏传播与学术追踪展开了深入研讨。

在外来工子女油画班作品展开幕式上，蒲公英行动创始人谢丽芳奶奶邀请一位特殊作者苗雨同学上台，这位油画班学员现在已是大四数媒专业学生，特别为这次展览送来了她的作品。当年读小学时她就是油画班学员，三年级时因为火灾事故全身伤残，从小学到大学她身边的美术老师、番禺的蒲公英志愿者们对她始终不离不弃，陪伴她用艺术追求梦想。听闻苗雨的故事，见到她的作品，在场与会者无不动容。

两天的系列研讨活动安排紧凑而高效。11号会议报到当晚高校志愿者美育联盟联席会议在下榻酒店举行。十年来，联盟的蒲公英志愿者团队已经发展到15个，分布在各省市年年通过线上会议进行联动，这是“网友”第一次见面。海南师范大学代表、联盟主席周春花教授主持会议，各团队代表相继介绍了本团队的发展情况，大家畅谈组织夏令营活动的收获与遇到的问题。原定一小时的见面会，开了两个小时还意犹未尽。

12日下午项目组专家和志愿者的圆桌会议，由蒲公英行动项目负责人、首都师范大学亚洲美术教育研究发展中心朱健博士主持。高校蒲公英志愿者暑期走进乡村，开展夏令营活动已是十周年，这是首次大家相聚分享各自情况。今年有15支蒲公英志愿者团队在8个省市17所城镇乡村学校，挖掘本土非遗文化、民间美术元素，开展学生夏令营、教师工作坊和校园环境文创活动。会议上，还以视频方式播送了何韵兰、乔晓光、朱青生等前辈给青年志愿者的鼓励寄语，有待来年在乡村美育浸润之路上再创佳绩。

13日上午“蒲公英行动接力”研讨会在沙湾万翔学校隆重召开，四位主旨发言人体现了蒲公英志愿者群体的不同方面。首先，海南师范大学周春花教授代表本次活动主办方蒲公英行动项目组和蒲公英志愿者联盟为研讨会致开幕词，表示要“携手接好美育接力棒，续写蒲公英行动的新篇章”。然后，蒲公英行动共同创始人吴尚学老师发表项目成果报告，他分享了蒲公英行动项目实施的代表性成果范例，介绍了如何提炼乡村陶文化、竹文化、木文化等元素，与乡村学校校园文化结合，成功打造以美育人的环境，带给乡村学校师生精神面貌的变化。紧接着，蒲公英行动项目主持人、首都师范大学朱健博士发布项目发展报告，围绕项目的历史、现状与未来展开思考，深度阐述志愿者联盟的推进与升级方向，对项目未来做了全面系统的阐释，为青年志愿者项目接力发展指明了方向。最后，首都师范大学博士生导师尹少淳教授，举重若轻略带幽默地发表项目研究报告。他聚焦蒲公英行动的初心理念、环境现实、活动定位、融合路径乃至宣传策略，深入浅出地阐述了自己的思考，留给志愿者们一系列值得研究的项目课题。

这次在番禺的“蒲公英行动接力”盛会，既是蒲公英行动研究与美育浸润行动的双向奔赴，也是高校蒲公英志愿者与番禺当地志愿者的双域融合。大家为了共同助力新时代美丽中国建设，相聚于此，共同见证蒲公英行动取得的成果，见证蒲公英志愿者创造的辉煌。

撰文 | 陈卫和  摄影 | 李林

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